Türkiye'nin memur portalı

ice.man'ın yazdığı cümlelerin orijinallerini de yazalım o vakit.

Erişir menzil-i maksuduna aheste giden,

tiz-i reftar olanın payine damen dolaşır.

(Yavaş giden hedefe ulaşır, acele edenin eteği ayağına dolaşır.)

( Ziya Paşa )

süzme ruhuni payidarın müjgan müjgan üstüne,

vurma zahm-ı sineme peykan peykan üstüne.

(gözlerini süzme, kirpik kirpik üstüne gelmesin,

gönlümde açtığın yaraya ok üstüne ok atma.)

(kirpik-ok çok sık yer alır divan edebiyatında,sevgilinin kirpikleriyle ok tasvir edilir.)

(rasih)

vech-i hurşidinize münevver demişler,

(yüzünüzün ışığına, nur demişler.)

ne beyan-i hale cu'ret ne figana takatim var.

ne reca- yi vasla gayret ne firaka kudretim var.

(ne halimi anlatmaya cüretim var ne de bağırmak için kuvvetim.

ne kavuşmak için çabam ne ayrılığa gücüm var. )

(Enderunlu Vasıf)

Bir güne zevkıyab-i gam-i firkat olmuşuz,

Kim yare hasretiz demeğe hasret olmuşuz.

(Ayrılık gamından öyle zevk alır olmuşuz ki yare hasretiz demeye hasret olmuşuz.)

(Nabi)

kelime anlamı olarak, okul felsefesi. latince schola kelimesinden türetilmiştir.

orta çağda kilisenin hem siyaset hem de toplum üzerindeki gücünü temsil eden, aklın ve bilimin saf dışı bırakıldığı dönemdir. Skolastik düşüncenin tüm dönemleri kapsayan ortak düşünce özelliği, felsefeyi dinin alanına ya da aklı inancın alanına uygulamak ve dinsel sorunları anlaşılır kılmaktır.

Skolastik felsefenin amacı yeni bir şeyi ortaya koymak değil, var olan şeyleri en iyi biçimde anlatabilmektir. Bunun için eğitim ve öğretim yoluyla ilahi mesajları akıl ışığında kavratabilmeyi hedefler ve özellikle ilahiyat denen din bilimlerinin öğretilmesine önem verir.

parlaklık, göz alıcı güzellik.

danışma.

Konuşup anlaşma, fikir edinmek için konuşup görüşme.