1 2 3 4 5 6 7 8

Çocuğumuzun sayısal zekası yok diyen öğretmen

paylaş araştır şikayetçiyim

 

  1. Konuşmasında "sizin de sözel yok belli'ki,kime çekti bu çocuk böyle?" diye devam edebilecek öğretmendir aynı zamanda. zira çocuğunuzun siyasal zekası yok diyen öğretmen muhtemelen bir insanken,"veli toplantısında bir ebebeyinin duyacağı en talihsiz sözlerden biri" ifadesi değildir mesela...

     
  2. Nasıl ki herkes resim çizemez, şarkı söyleyemez, ezber yapamaz, şiir yazamazsa maalesef herkes sayısalcı da olamaz. başlıkta bahsi geçen konuyu, öğrenciler 10.sınıfta alan seçimi yaparken bizzat yaşamış biri olarak söylüyorum, birilerinin bu durumu velilere de söylemesi gerekiyor, bazı acı gerçeklere de kulak tıkamamak gerekir. Öğrencinin 9. Ve 10.sınıfta fizik, kimya, biyolojisi zayıf, keza matematik de iç açıcı değil ancak veli ısrarla istiyor ki çocuğuğu sayısal alana yönelsin. rehber öğretmen ve sınıf öğretmeni notların düşüklüğüne dem vurunca da "benim çocuğum aslında çok zeki, çalışırsa yapar, bu sene çalışmadı ondan böyle oldu" bahabesine sığıyor, öğrencinin gerçekten de sayısal alanı istediği de söylenemez, en azından ailemin istediği yer olsun derdinde. Meslekte 17.yılım, Ancak bu durumdaki öğrencilerin gerçekten bir türlü çalışıp da başarılı olduklarını görmedim. Halbuki ilgi ve yeteneği olan başka bir bölüme gitse mesela tm, dil ya da sözele belki çok daha gayretli ve başarılı olacak. Emin olun sayısal yeteneği olmayıp da sayısalda varlık gösteremeyen öğrencileri gördükçe, öğretmen olarak bizler onlar adına daha çok üzülüyoruz. Birilerinin velilere bu kararı öğrenciye bırakmak gerektiğini ve sayısal seçen her öğrencinin tıp, dişçilik, eczacılık gibi popüler meslekleri kazanamadığını bilinçli bir şekilde anlatması gerekiyor.

     
  3. veli toplantıları sezonunun açılmasıyla birlikte oluşan durum değerlendirmesi.

    öğrencinin Neleri yapamadığına değil neleri yapabildiğine ve nelere ilgi duyduğuna yoğunlaşmak gerek.

    böylece ilerlemesi daha rahat ve huzurlu olur.

    ileride torunlarına anlatacağı dramatik hikayeleri olmaz.

     
  4. Emel hocam eğitim ve eğitimci çok önemli öğretmenin öğretme becerisine bağlı

     
  5. Demess açıklama yanlış bana göre egitimcinin daha güzel bir şekilde ifade etmesi daha mantıklı veliyi zor duruma düşürmek yanlış

     
  6. Öğretmenin üstün öğretme becerisi, sayısal yeteneği olmayan hiçbir öğrenciye "artı bir puan" katmaz. Eğer ki sayısal yeteneği varsa da öğretemeyen diye tabir edilen öğretmen de olsa karşısında, o bir yolunu bulur, öğreneceğini yine öğrenir. Ülkemizde eğitimin her yerde âdil olmadığı bir gerçek ancak bu durumu sadece öğretmen faktörüne bağlamak haksızlıktır.

     
  7. Velinin karşısında, Çocuğunun sayısal zekası olmadığını belirten ve bu açık sözlülüğe sahip bir öğretmen varsa o veli çok şanslı bir velidir bence. Ben de dahil çoğu öğretmen böyle bir yönlendirmede bulunmak istemez çünkü. Bu yaşa gelmiş öğrenci alan seçimi kararının (şanslıysa kendi almıştır, değilse ailenin zorlamasıyla almak zorunda kalmıştır) sonuçlarına katlanabilmelidir. Zayıf not aldı, başarılı olamadı diye de "demek ki öğretmen öğretemedi" çıkarımında bulunmak da tüm sorumluluğu öğrencinin dışına atmaktır. Sorumluluğu üstünden alınan öğrenci de çalışamamaya devam eder zaten. İnanın bu tür durumlarda işin içinde olmayan kişiler, dışardan bakınca kendince yorumlarda bulunabilir, o yanlış, bu yanlış der ama asıl burda olan öğrenciye oluyor maalesef.

     
  8. Öğrenci çok çabuk etkileniyor kendini bir işe yaramamış konumuna koyuyor bazısı pes bazısı ise hırs ediyo

     
  9. Belki de zekidir ama çalışmıyordur

    https://youtu.be/N3f8Xn2JYuU

     
  10. Testosteron olabilir

     
Entry yazmanız için üye olmanız gerekmektedir. Üye olmak için tıklayın, üye iseniz lütfen oturum açın.