Türkiye'nin memur portalı |
Oturum aç Üye ol Parolamı unuttum |
Bazılarının bozukluk olmaması gerektiğini düşünüyorum. Türkçe için dilbilgisi bakımından bütün imkânların kullanılmasından yanayım ben. Bize öğretilenlere bakacak olursak "Öğretmen, Ali'yi yanına çağırıp bir kitap verdi.", "Ne sinemaya ne tiyatroya gitmedi.", "Birçok seneler geçti dönen yok seferinden." ve benzeri cümlelerde anlatım bozukluğu var. Nedenmiş? Birinci cümlede dolaylı tümleç eksikliği varmış, ikincisinde 'ne ne' bağlacı olumsuzluk anlamı verdiği için cümlenin yüklemi olumlu olmalıymış, üçüncü cümlede de 'birçok' sıfatından sonra çoğul isim kullanılamazmış... Birinci cümleyi "Öğretmen, Ali'yi yanına çağırıp ona bir kitap verdi." şeklinde söyleyince bozukluk ortadan kalkıyor mu sanki? Öğretmenin, Ali'yi yanına çağırıp kitabı başkasına -mesela Veli'ye (ona)- verme ihtimali yine mevcut...
algıda seçicilik midir nedir bir türlü anlayamadığım okuduğum ve yazdığım hemen her entryde mutlak suretle dikkatimi çeken, Kpss, Öss gibi sınavlarda adayların korkulu rüyası olan soru tarzıdır.
eş anlamlı sözcüklerin birlikte kullanımının cümlede duruluğu bozması ve anlatımda mantıksal bir bozulma ya neden olması durumudur.
"bu çetin, zor kış koşullarına her insan katlanamaz" cümlesindeki gibidir.
bir lise anısını anımsatandır. türkçesi oldukça bozuk olan bir arkadaşım yanıma gelir:
+science63 artık anlatım bozukluğu sorularını çok kolay bir şekilde yapabiliyorum.
-nasıl yani?
+hangisinde anlatım bozukluğu vardır diye sorulunca bana göre en mantıklı şıkkı işaretliyorum cevap o çıkıyor.
-(dumur)
İletişim | Künye | Reklam | Sitene ekle © 2024 MN Yazılım |